《普門慈幼季刊》183期









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戊四、北方供養善友

言北方者,即善知識,若有人能供施善友,任力與之,恭敬言,禮拜讚歎,是人則能供養北方。

我們平常講「善知識」,都是指修行的同參道友,這一段經教所稱的「善友」即指同參道友的「善知識」。

北方,「善知識」,餘四種譯本作「親友」。

本句「善知識」,其他四種譯本善生經,不是指修行的同參道友,是指六親眷屬的「親友」。本經「供施善友」的善友,也可以連同六親眷屬朋友通統都包含在內。

經句「任力與之」,是盡自己的力量供養布施。對六親眷屬朋友,做得到的範圍內,可以幫忙的,我們就幫忙他們。又,平常彼此講話,都要有恭敬心,言談要柔順,聽起來能夠使人生歡喜心。有關經句所提的「禮拜讚歎」禮儀,不一定是五體投地的頂禮才算是禮拜讚歎的供養,平常彼此見面,無論是修行的同參道友或六親眷屬,打個招呼或合個掌或鞠躬問訊或問好道安,這些禮貌,都包含在禮拜讚歎的供養中。

本段經教所開示的供養北方的道理,也是個總義,再引其他善生經本,別列條目補充說明。

後漢六方禮經人視親屬朋友五事:『一、見作罪惡,私往於屏處,諫曉、呵止之;二小有急,當奔趣救護之;三有私語,不得為他人說;四當相敬難;五所有好物,當多少分與之。

後漢譯的六方禮經》中的「人視親屬朋友五事道理,說明於下:

1.見作罪惡,私往於屏處,諫曉、呵止之:後漢譯本的文字,都比較艱澀難讀一點,雖然文句不大順暢,文句意義還是看得出來的。私,是單獨的意思;屏處,是指沒人的隱蔽地方;諫曉,是勸告人家明白道義。這是說,世間人不懂佛法,免不了會造作罪業,如果看到自己的親戚朋友造罪業作壞事,就要把這位親戚朋友帶到沒人的隱蔽地方,單獨談話,曉以大義,勸止他的壞行為。

當眾講人家的壞行為,人家會不高興的,反而會老羞成怒,當要在隱蔽的地方,單獨勸諫,不要有第三個人參雜在裡面。勸告親友的壞行為,除了曉以道義外,對晚輩,不妨給予一點責備,教他要改過向善。與親友相處,要盡自己的力量勸告親友的壞行為,若勸告不聽,那是沒辦法的事,只要自己盡到應做的責任就行了。

2.小有急,當奔趣救護之:急,是指急難之事。親戚朋友之間,如果突然發生有什麼急難的事情,不管是天災地變或人禍疾病,有緊急事情,就要趕快過去幫助、救濟、保護。

3.有私語,不得為他人說:親戚朋友之間,彼此很要好,往往在一起無話不談,如果人家私下有什麼比較隱秘的事情,不願意給外人知道的,告訴你了,就不要隨便跟人提起,即使這些私隱不是什麼壞事,親友既然向你表示不願意給其他的人知道,你就不要違背他的心意,應為他守口如瓶,不向外人宣說。親友既然告訴你有關自己的隱事情,就是相信你會為他守口如瓶,如果你再向第三人講,就不尊重親友的尊嚴了。

4.當相敬難:難,是問難的意思,在字的上面加個「敬」字,這個問難,就不是找麻煩的問難,是彼此互相勉勵、砌磋學問與修養的辯論。有什麼學問道理要研究的話,就要彼此互相設定問題加以辯論,使道理能更顯著的發揮出來。

5.所有好物,當多少分與之:既然大家都是很好的親友,自己如果有什麼好東西,多多少少也要分一點給親友,如此禮尚往來,彼此就能促進感情。

從前農業社會的一般家庭,互相送禮的風氣很盛。記得我小時候,隔壁鄰舍人家,凡是他家在做什麼好事,有新鮮好吃的食物,自己都捨不得通統吃掉,總會拿出一部份,送到我們家裡來分享;我們家也是一樣,有什麼好的食物,也捨不得自己多吃,也會分一部份送給鄰居的親友,如此彼此禮尚往來,就是這一條目所提示的相處之道。

以上是後漢安世高譯的六方禮經所提示的親友相處之道的別義,這五事的相處之道,都在普通一般親友的相處道理上做發揮,本經所提示的相處道理,則比較注重在「善知識」的共勉層次上,其意義比親屬的相處之道稍微高深一點,這是本經跟其他譯本所提示的道理不大一樣的地方,我們可以從本經下面要談的,有關彼方善知識的酬報道理,感受到本經在這一方所提示的相處之道,比其他善生經譯本,水準稍微高深一點。

是善知識復以四事而還報之:一者、教修善法,二者、令離惡法,三者、有恐怖時能為救解,四者、放逸之時能令除捨。

彼方善知識的酬報道理,本段經教提示四事,此是:

1.教修善法:必須是善知識才會教導人修習善法。善友相處之道,就是要彼此互相策勉修習世間善法,佛法不離世間覺,能修習世間的善法,就會增長出世間的善根,故以教修善法與善友策勉修養。

2.令離惡法:如果有看到朋友作惡,或思想觀念不正確,就要勸導朋友斷除造作惡法的行為與觀念。

3.有恐怖時,能為救解:朋友之間如果發生什麼驚心動魄的大事,處在恐怖不安的處境時,彼此要互相解救,設法解除朋友的災難。這一條目,後漢譯的六方禮經作「有急當奔趣救護之」,意義差不多。

4.放逸之時,能令除捨:朋友之間,若有人生活放蕩縱逸不用功,就要勉勵他、鞭策他,不要在放逸懈怠的生活中虛度光陰。人生只是幾十年的時間,很快的就過去,浪費光陰是很可惜的事,與朋友相處,要彼此策勉好好珍惜每一刻時光,用來修學佛法,充實自己的福慧因緣。

本經所舉這四事的相處之道,都注重在修行的勉勵、鞭策,較少說到親友之間的生活照應之事,其他四種善生經譯本,則偏向親友之間的生活相處之道,可見本經「供養北方」的道理,所提示的善友相處之道,有較高層次的水準。

戊五、下方供給奴婢

言下方者,即是奴婢,若有人能供給奴婢衣服、飲食、病瘦、醫藥,不罵不打,是人則能供給下方。

男稱為奴,女稱為婢,古代有錢的高貴人家,都會用錢買窮人家的子女作奴婢,現代這種情況已經沒有了。以現代的社會來說,可以「勞、資」雙方的立場,來說明這一方的道理;主人就是資方,奴婢、佣人屬於勞方員工。雖然現代社會沒有奴婢,這一方的道理,以「勞、資」雙方的立場,還是可以用得上的。

站在資方的立場,對自己僱用的勞工,本段經教開示,不但要供應給他們衣服、飲食,有病的時候,還要為他治病,給他醫藥服用,同時平常管理勞工做事,不可以用打罵的方式,要好話勸導,如能這樣對待自己的勞工,就不失供給下方的道義。

在其他四種善生經譯本中,提示自方立場的道理,都有分列條目,再引其他善生經譯本,別列條目補充說明。

長阿含善生經主於僮使以五事教授:『一、隨能使役;二飲食隨時;三賜勞隨時;四病與醫藥;五縱其休假。

長阿含善生經提示的「主於僮使以五事教授」道理,分別說明於下:

1.隨能使役:每一個人都有他的特長能力,要隨勞工的特長能力,使喚他們做事。例如:他飯菜煮得很好,就叫他掌理廚房炊事;他身體健康,力量大,就可以叫他做粗重的工作;他身體瘦弱,力氣小,應當要使喚他做比較輕細的工作。總之,做主人的要去觀察勞工的體力與能力,配合勞工的體力與能力,給予適當的勞役,勞工體力與能力所不及的工作,不要勉強他們去做。

2.飲食隨時:雖然是勞工,日常飲食也要給他們吃得飽,這樣才有力氣做事,勞方的三餐飲食,資方都要依照勞工制度,隨時供應給他們餐食,不可以讓他們挨餓。

3.賜勞隨時:賜勞的賜,就是獎賞的意思;勞,是慰勞的意思。勞字,在這裡念去聲ㄌㄠˋ,與勞軍的勞,音義相同。假如勞方很辛苦的努力工作,該慰勞他們的時候,資方就得慰勞他們;該賞賜他們的時候,就得賞賜他們。例如:過年過節的時候,就要給勞方加薪賜賞,這是資方對勞方應盡的照顧。

4.病與醫藥:人免不了生病,勞方如果生病,就要請醫生為勞工看病治療身疾。現在有勞保、公保、農保……各種福利,應為勞方爭取什麼醫療福利,資方就要盡量的爭取。

5.縱其休假:縱,是放的意思。這是說,資方要有時間讓勞方休息。現在的勞工,不但星期日要休息,有的星期六也只工作半天,國際間其他先進國家,有些國家的勞工,一個星期只工作五天,星期日、星期六這兩天,都是休息放假。在臺灣,現在一般上班族的勞工,一星期最少也有一天的假日,還有一些國定例假日。過去的勞工,一向沒有什麼假日的,在露天工作的勞工,除了下雨不能工作以外,難得有休息的時間,其他放假的日子,就要看過年過節的時候了。臺灣的經濟發展很快,雖然現在民生生活很富有,都是前人的辛勞成果,一部份本地人,在光復以後的二十年間,都工作得相當辛苦,每個勞工出門工作,差不多都是披星去戴月歸,很辛勞的在打拚,才為臺灣建設出今日的繁華經濟,這是很偉大的精神。現代人已經沒有這股堅韌的精神了,個個都講究爭取休假的時間,做主人的,也得隨應時代的勞工福利,要規定一些放假的日子,讓勞工有他們的休息時間。

奴婢復以十事報之:一者、不作罪過,二者,不待教作,三者、作必令竟,四者、疾作不令失時,五者、主雖貧窮終不捨離,六者、早起,七者、守物,八者、少恩多報,九者、至心敬念,十者、善覆惡事。

既然資方有供給勞方應得的福利,站在勞方的立場,對資方又要怎麼樣酬報呢?本經在這方面提示「十事」的酬報道理,此是:

1.不作罪過:雖然是替人家辦事,主人若要員工做有罪惡的事情,就不可去做。做員工的人,如果懂得佛法,當然會曉得什麼是善事、什麼是惡事,要避免替主人做罪惡的事業。

2.不待教做:每一個員工都有自己份內的工作,在工作上要認份,自己崗位上該做的事情,就不要等到主人催叫才去做,要主動把自己崗位上的工作做好,主人看到才會高興。

3.作必令竟:凡是做任何事情,不要半途而廢,必定要把工作完成,即使作一半停頓下來,去處理其他急要的事情,回頭來也要把剛才未處理完的工作,再把它完成。

4.疾作不令失時:疾,就是快。凡是面對事務,都要趕快盡力去作,不要拖拖拉拉的慢慢來,必定要把一天該做的本份工作,按時完成,然後才可休息,不可有拖誤現象。譬如:替主人料理三餐飲食,就要在一定的時間內,把飲食料理好,不可讓主人回家吃飯時,沒得飯吃。

5.主雖貧窮終不捨離:貧富窮通隨著因緣轉,人的因緣際遇不見得永久擁有富裕的環境,也不可能永遠有一帆通順的機運,萬一主人遭到挫折,突然之間失敗破產了,處在顛沛的處境中,勞方不可以嫌棄主人落魄,離開主人,要想辦法幫助主人東山再起。

6.早起:員工為主人做事,要早點起來處理自己的事情,在上班時間內趕到主人的地方去作事,不可因晚起延誤工作。

7.守物:員工為主人做事,凡是主人的東西都應當要替他保護看管好,不要認為主人的東西,不屬於自己的,就馬馬虎虎亂丟,這是不忠的行為,必定要以愛護公物的公德心,好好的替資方保管東西,不令遺失或受損。

8.少恩多報:資方對勞方有些許恩惠,勞方承受關懷之後,要想辦法報答主人的關心,即使是少少的恩惠,也要有湧泉相報的心態。

9.至心敬念:勞方對資方要存有恭敬的心念,以至誠心愛戴自己的主人。

10.善覆惡事:這裡的「惡事」不是指什麼壞事,跟前面供養西方中的妻方對丈夫的「能覆惡事」的意思相同。善覆惡事的覆,就是保密;惡,是指不給人知道的事;這是說,主人有些事情不便向外人講的,勞方就要為主人保密。譬如:資方的工廠有某些不便給外人知道的事,做員工的人,不要隨便向外亂講。要善能分辨什麼事該講、什麼事不該講,不該講出去的,就得替主人保密。

有關勞方酬報資方的道理,本經在上述十事中已經說得很清楚,其他生經譯本,亦有可供參考的內容,再引其他善生經譯本的條目補充說明。

長阿含善生經僮使以五事奉事其主:『一、早起;二為事周密;三不與不取;四作務以次;五稱揚主名。

長阿含善生經所提示的「僮使以五事奉事其主」的條目,分別說明於下:

1.早起:與前述第六條的道理相同。

2.為事周密:凡是為主人辦事,要很用心、很密的進行,不要隨便。這一條目的道理,也是很重要的處事態度,可作參考。

3.不與不取:主人沒有授意要給的東西,就不可以取拿主人家中的東西,也就是說,替人工作不要順手牽羊。有些人有一種壞習慣,替人工作,看到主人家中不用的東西,沒經主人同意,自己想要,就順手拿走了,這和偷盜一樣,是很不好的現象。即使是主人家中不用之物,主人沒有授意要給,就不可以拿。這一條目的道理,也是很重要的處事態度,可作參考。

4.作務以次:這是說,做任何事情,都要按照次序依序處理。這一條目的道理,與本經所提十事中的「不待教作」與「作必令竟」的處事道理大致相同,可以把本經這兩條目的道理,合併在「作務以次」這一條目中。

5.稱揚主名:這道理,當然不必一定要勞方對資方的名譽做怎麼樣的宣揚,但對主人可讚歎的作為,也應當要隨份隨力的加以讚揚。這條目在前面本經所提的十事中也是沒有,可作參考。

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5.教以世事:做父母的,要教導兒女一些處世待人的道理,要懂得禮節應對威儀,要懂得上下尊輩倫理,如果平常沒有教成習慣,長大就會不懂處世規矩。例如:有些家庭,家教比較差,對自己家裡的兄弟姊妹都不作兄姊的稱呼,互稱名字。弟妹直稱哥哥、姊姊的名字,這是不對的,應該從小就要讓孩子養成一種尊重倫理的好習慣,輩份小的人,對長輩必定要有尊稱,兄姊必定是兄姊,不能直呼兄姊的名字,要按照出生年次,以大哥大姊、二哥二姊……依序來尊稱,不可直稱兄姊的名字,有人問起兄姊的名字,才在兄姊尊稱上加上兄姊的名字。如果在家庭生活中,養成直稱兄姊名字的壞習慣,甚至對父母也直稱名字,以後進入社會人際應對,就沒有倫理意識,會被取笑「沒教養」。

古人教小孩,都不會在孩子前面直呼父母的名字,呼叫時都叫孩子的名字,在名字之後加個爹或娘。例如:長子名叫進丁,就呼叫「進丁的爹」或「進丁的娘」。因此,古代的孩子長大了,還不知道自己父母的名字,這種情況是有的。現代社會生活型態複雜,就不能不讓孩子知道父母的名字。

記得幾十年前,有一個大概四、五歲的小孩遺失在街道上,孩子在街道哭,有人問他:『你媽媽是什麼名字啊?』孩子回答說:『我媽媽就是我媽媽呀!』孩子只知道媽媽這個尊稱,這也不好。現代人在家裡,除了教孩子們尊稱長輩之外,對長輩的名字也有需要教給孩子們知道,但是不要讓孩子直呼父母的名字。我小的時候,父母教我們小孩子,凡是看到比自己大一、二歲到十歲多的人,要尊稱對方為兄姊;如果是跟自己的父母年紀相差不到十歲的人,就要比照父母的年齡,年齡比父母小的就要尊稱對方為叔叔,年齡比父母大的就要尊稱對方為伯伯。父母教小孩,如果能這樣教他們劃分尊稱,養成這個好習慣,長大進入社會之後,人際應對就不會隨便,處世待人的倫理禮儀,就懂得如何應酬了。

以上是「東方式父母」的修學道理,做子女的要怎麼孝順父母,做父母的要如何酬報兒女,經文說得很清楚,文字也淺顯,大家應按照經教的開示去修學。

戊二、南方供養師長

言南方者,即是師長,若有人能供養師長衣服、飲食、臥具、湯藥,尊重、讚歎、恭敬禮拜,早起晚臥,受行善教,是人則能供養南方。

這段經教,是說明「供養南方」的道理,經文把南方比做自己的師長。生我者父母,成我者師長,學佛者有二類師長,一類是成就我們世間知識

的師長;一類是教導我們學習佛法出世間智慧的師長。省庵大師在勸發菩提心文中,有提到學佛者要「念師長恩」,文中提到:若無世間師長的教導,就不知四維八德、三綱五常的道理;若無出世間師長的教導,就不解佛法的出世間道理。因此,佛弟子要懂得供養世出世間師長的道理。本段經教所提示的這些供養,跟供養父母一樣,要用「衣服、飲食、臥具、湯藥……」供養師長,供養道理前面已講過,此略。

除了生活資具供養外,還要以「尊重、讚嘆、恭敬」供養師長,以建立尊師重道的功德。這方面的供養,對師長的禮拜,如果是出世間師長,就要以佛門禮儀向師長頂禮、問訊;若是世間師長,就以社會禮儀向師長鞠躬作禮。經教另有提到「早起晚臥、受行善教」的供養,這兩種供養,是供養父母孝行中所沒提到的供養,略作說明:

1.早起晚臥:做弟子的若與師長常住在一起學習,起居生活,做弟子的要比師長早起晚睡,尤其當師長的侍者,更應當這樣做。

我二十歲前,親近斌宗法師,曾當過他的侍者。在佛門,當師長的侍者就是侍者,要很規矩的,一點也不能馬虎,當侍者的人,必定要知道師長早上什麼時候起來。當時我當了一個月的侍者,每天必定要比法師早一點起來,法師起床時,會先到外邊上廁,這時候我就得趕快準備洗臉水、刷牙水、泡牛奶等事情,這些事都替他準備好後,還要去摺疊床舖上的被子,床舖整理好,他上廁回來正好洗臉、刷牙、吃早點;晚上睡前,還要替法師把被褥舖好,等法師躺下來睡覺了,自己才回寢室休息。

因做弟子的侍候師長,要做這些事情,起居生活就要比師長早起晚臥。從前做學徒的,跟世間師長學習技藝,也是要這樣侍候師長,當然出家人跟出世間師長學習佛法,也是要如此的侍候。

2.受行善教:受行善教的受,是接受;行,是實行;善教,是指很好的教誨。師長所誨教的一切道理,做弟子的都要好好的接受,努力學習。

佛法教人供養南方,並不是教人朝向南方禮拜,是將南方比做師長,教人一些侍奉師長的道理,如果能如同經教所開示的道理供養師長,就是「供養南方」。本段經教的供養道理,也是綜合標示供養的總義,其他四種善生經本,都有別類條目說明供養師長的道理,再引其他善生經譯本,別列條目補充說明。

長阿含善生經弟子敬師五事:『一、給侍所須;二禮敬供養;三尊重戴仰;四師有教敕,敬順無違;五從師聞法,善持不忘。

長阿含善生經所提的「弟子敬師五事」,說明於下:

1.給侍所須:師長需要用什麼東西,做弟子的事先要知道,替師長準備好。比如:早起要洗臉刷牙,就要為師長準備水和用具,乃至其他日用所需,都要有很靈敏的頭腦作觀察,給侍師長所須之物。

2.禮敬供養:對師長的禮敬供養,就是本經經句中所提的衣服、飲食……乃至恭敬禮拜等供養,這個不必再作解釋。

3.尊重戴仰:「戴仰」的戴,是尊重的意思。世間法往往把貴重之物戴在頭上,所以「戴」字,是表示對師長尊重得如同戴在頭上的寶物一般的貴重;仰是仰慕,要時時尊仰自己師長的聖德,如此尊敬師長叫尊重戴仰。

4.師有教敕,敬順無違:如果師長有所教誨指命,要恭敬順從,不可違背。就是說,師長命令弟子做什麼事,做弟子的就應當趕快完成師長所指令的事情,不要有違逆、拖拉、不順從的現象。

5.從師聞法,善持不忘:熏修佛法,凡有見聞,就要好好的學習、研究,要將師長所教誨的道理,保任受持在心中,不要忘掉。

從前弟子要親近師長很不容易,有疑問要請教師長很困難,第一次請教還不成問題,第二、三次就難了,同樣的問題,如果問上二、三次,師長是會不高興的。比如:我從前親近斌宗法師,他雖然很慈悲的教導我,但同一個問題問上二次,他會不耐煩的。第一次我向他請教問題,他會很詳細的講解給我聽,如果第一次講的,我聽了又忘掉了,第二次再去請教同一個問題,他雖然肯答覆,但會先責備我說:『這問題已經講過了,你怎麼不注意聽,現在又再來問這個問題,難道要人為你講二、三遍才懂嗎?誰會有這麼多時間講給你聽呀!應當講一次就記起來,怎麼還要我講二遍、三遍。』這樣的責備還算客氣,有的師長第二次就先打,之後再說明,可是這一罵、一打,弟子的心就慌亂了,再教也是記不得。所以從前做弟子的人,要親近師長是有很多困難的。

由於師長不喜歡不專心的學生,做弟子的對師長的教導,就要善持不忘,好好的牢記在心裡,這就是做弟子對師長的敬重。

長阿含善生經的這五事敬師道理,有事師道理的總義,也有事師道理的別義,可以加強本經「供養師長」的道理,故提供出來作參考。

是師復以五事報之:一者、速教不令失時,二者、盡教不令不盡,三者、勝己不生嫉妒,四者、持付嚴師善友,五者、臨終捨財與之。

這段經教,在其他善生經的譯本,是相同的。做師長的人,既然得到弟子這樣恭敬供養,應當也要以五樣事酬報弟子的供養,這五事是:

1.速教不令失時:做師長的要趕快教弟子學會學問。速教,是很快的把弟子要學的東西,教授給弟子學習;不令失時,是不要失掉教導弟子的機會。

從前我親近斌宗法師時,他在獅頭山上講「阿彌陀經」,那時法師是用閩南語講經,山上的人多數都是講客家話,聽不懂閩南語,因此他講經之後,還要有人以客家話開副講,當時山上有二、三位長老主持副講,我這個小沙彌也去聽副講,學習副講,有一位長老在副講時所講出來的法,並不是斌宗法師所講的內容,很多都是他自己的東西。

斌宗法師很細心,他雖然不會講客家話,但聽得懂,在開副講的時候,都會去法座後邊,坐下來聽副講。這位長老的副講,斌宗法師也去聽講,聽回來之後,走經我這個侍者的房門,就進我房間問我:『會性啊!你有沒有去聽副講?』我回答說:『有,我去聽過了。』『那麼你聽得怎麼啊?』我說:『好像跟法師講的有點不一樣。』他聽我這一說,喘了一口大氣說:『唉!你還年輕,現在就得好好的把佛法學好,像他這麼大把年紀了,就沒有人可以教他把佛法學好了。』

這位長老的實際年齡,比斌宗法師的年齡大幾十歲,法師當然不好當面說他副講的內容,跟自己講大座的經義不配合,碰到這種情況,讓法師覺得很為難,就利用這件事給我機會教育。斌宗法師又說:你還是個小孩子,你講錯了,我可以給你指正、教你,將來你若像那個長老年紀一大把時,才要學講經,那就糟透了,那時候你講錯了,也沒人敢講你,因為你是長老,既然是長老,講錯了,頂多是講師再開講大座時,再重複講一次,更正副講的錯處,沒有人敢當面給長老指正的。

斌宗法師對我說這些話,就是不願失掉教誨弟子的機會,指導我這個晚輩,在求學的時候,也不要失掉學習的機會,應當要把握機會,把所要學的學問都學好。

2.盡教不令不盡:這是說,做師長的要盡自己所能,盡量的教導弟子,只要弟子能學的,就要盡量教他,不要留一手工夫不教人。世人傳授技藝,有些做師長的,怕弟子比自己強,授藝時,還會保留一些工夫不授,如此往往將最好的工夫失傳了,很是可惜!教授弟子,要盡自己所能,盡量通統教給弟子,不要保留一手帶進棺材。

3.勝己不生嫉妒:世間師長所以會不盡教的原因,就在這個「嫉妒心」。師長看到弟子比自己強,會生起嫉妒心,不讓弟子有青出於藍的表現,才留下一手工夫不教。作為出世間師長的人,在傳授佛法時,就不能有這種心態,如果看到弟子學得比自己更好,就要生歡喜心,不可生嫉妒心。

4.持付嚴師善友:這是說,如果弟子的天賦很特殊,太聰明了,做師長的沒有力量教他,就得趕快把弟子帶到有能力教導的嚴師善友那邊去學習。

東晉道安法師的授業師父,最初是叫他做苦工,做了三年苦工後,有天,師父教他讀經,那時道安法師年紀輕輕的,才十幾歲,竟然可以連學帶背的,在一天之內學會背誦一部經。道安法師的長相,是小小、黑黑的,從相貌上看不出有這麼穎異的天資,授業師父就在教他讀經時,發現自己的弟子有穎異的智慧,知道自己教不了這個弟子,就趕快送弟子到北方親近佛圖澄大師。當時在北方,佛圖澄和尚是一位得道高僧,有學問而且還有神通,道安法師親近佛圖澄大師以後,在佛圖澄大師的調教下,成為中國佛教很了不起的一代大宗師,對中國佛教的影響相當大。

做師長的,如果覺得自己沒有力量教導弟子,就得趕快送弟子到可以造就的地方去學習,不要埋沒人才,能成器的弟子沒有給他琢磨的機會是很可惜的事!現在有不少師長,因為道場缺人力,往往都不願意把有能力的弟子送到他處參學,這樣是相當可惜的事,會把人才埋沒掉的。做師長的教導弟子時,自己有能力教,就要認真的督導弟子趕快學習;若發現自己沒能力教時,就得趕快把弟子送到能教他的地方,讓弟子成器,這樣才能造就人才。

5.臨終捨財與之:財物是身外物,生不帶來,死不帶去,做師長的在臨終時,要將那些生死帶不走的財物,施捨出去,留給弟子做為資生之物。民國七十八年己巳六月十四日講於屏東萬巒普門講堂‧記錄者:圓淑居士

戊三、西方供養妻子

言西方者,即是妻子,若有人能供給妻子衣服、飲食、臥具、湯藥、瓔珞、服飾、嚴身之具,是人則是供養西方。

本經所說的六方,都是在說明人倫道理,從個己所站的立場,談到與自己相對立場的他方人際應對道理,其他四種譯本的善生經中,自他兩方面的人際應對道理,都是列出一條一條的條目作說明,本經的說明,和其他四種生經不同之處,是自方的人際應對道理,只說個綜合總義,他方的人際應對道理,才有別列條目作說明。

本段經教,佛陀將西方比作妻子,供養西方的道理,所開示是在家人的夫妻相處應對之道。因當機善生長者,是一位優婆塞,故站在丈夫的立場,將西方比作妻子,開示夫妻相處應對之道。

做丈夫的對妻子的照顧,除了要供給衣服、飲食、臥具、湯藥外,還要供給女性莊嚴身相的瓔珞。瓔珞,是用珠玉串起來的頸飾,印度的風俗習慣,婦女喜歡把珠寶串在一起,掛頸上垂於胸前,以莊嚴身相。我們中國婦女沒有掛瓔珞珠寶的習慣,但有戴戒指、項鍊、手環等飾物的習慣,所以這個「瓔珞」,是總指婦女的飾品,不限指掛在胸前的珠寶飾品。衣服,也是婦女的嚴身之具,有些婦女習慣在衣服上繡花,目的就是為了穿在身上,使身相更美麗。另外婦女所使用的種種化妝品,都可以說是嚴身之具。做丈夫的,供給妻子這些生活需求,就是供養西方。

本經所示的敬妻道理,只說個總義,沒有將敬妻之事,列出條目作別義說明,再引其他善生經譯本,別列條目補充說明。

長阿含善生經夫敬妻五事:『一、相待以禮;二為嚴不三、衣食隨時;四莊嚴以時;五委付家內。

長阿含善生經「夫敬妻五事」說明於下:

1.相待以禮:這是儒家說的「相敬如賓」的禮教,平日夫妻相處,丈夫對待妻子要有禮貌。

 2.為嚴不,就是正邪的邪,是邪的俗字,這個字一般都很少用,普通都是用「邪」字。這條目的意思是說,雖然是夫妻,言談之間也不能太過於輕浮,夫妻相處要有禮節,彼此要以真誠互相敬重關懷。

3.衣食隨時:這是本經中所提到的生活照顧,妻子所須要的衣服、飲食,都要隨時供給,使她有滿足的生活。

4.莊嚴以時:這裡的莊嚴,是指婦女的化妝品,妻子所需要用的化妝品,在她有須用時,就要供應給她使用。

5.委付家內:古印度的民情風俗,跟中國古代的社會民情大致差不多,都是男主外,女主內,家中的事情,差不多都是女人在當家。在外面做事業賺錢,是男人的事,做丈夫的應當要把家中的事情,通統交給妻子負責安排,做丈夫的不要管得太多。

以上是長阿含善生經中所提的「敬妻五事」,我們可以對照本經所講的敬妻總義,對供養西方的敬妻之道,就更能瞭解其意義。

妻子復以十四事報之:一者、所作盡心營之,二者、常作終不懈慢.三者、所作必令終竟,四者、疾作不令失時,五者、常為瞻視賓客,六者、淨其房舍臥具,七者、愛敬言則柔,八者、僮使言教詔,九者、善能守護財物,十者、晨起夜寐,十一者、能設淨食,十二者、能忍教誨,十三者、能覆惡事,十四者、能瞻病苦。

做丈夫的要盡責照顧妻子,做妻子的也要酬報丈夫的照顧,本段經教開示十四事,這十四事和其他善生經的譯本都差不多,此是:

1.所作盡心營之:這是說,作妻子的在家裡面應當要負責的家務事,都要盡心盡意去把它辦好。

2.常作終不懈慢:這是說,做妻子的天天要面對許多家管工作,對這些瑣碎的家管工作,不可存有怠慢的心態,要謹慎處理,不得馬虎。

3.所作必令終竟:這是說,做任何事情,都要有始有終,有頭有尾,不要留個尾事讓丈夫收拾。

4.疾作不令失時:疾就是快。該做該辦的事情,就要趕快把它完成。例如:早上應當做的家事就要在早上完成;晚上該完成的事,也要在睡前做好,不要失誤時間。

5.常為瞻視賓客:瞻,是看;瞻視,是招呼照應的意思。平常家庭難免有客人來訪,如果有客人來訪,就要好好的招待客人。

6.淨其房舍臥具:平常對家中的房屋、臥具等等,要整理得很乾淨,不要弄得髒兮兮的。

7.愛敬言則柔:夫妻彼此要互相愛敬,講話要柔順軟和,不要有粗言暴語的言說。

8.僮使言教詔:僮使就是佣人,古代較有經濟能力的家庭,都會使用婢女、童僕、長工等佣人。如果家裏有使用佣人,在使喚佣人做事的時候,要以心平氣和的語氣,跟佣人說明、交待所要做的一切事情。

9.善能守護財物:太太在家不但要處理家務事,也要管理財政,先生在外做事賺回來的錢,太太應當做妥善的保存,要做好家庭財政部長的角色。

10.晨起夜寐:寐,就是睡。做太太的起居生活,早上要早起,晚上要睡得晚一點,該做的家務事,要在早起晚睡的生活中料理好。

11.能設淨食:做太太的料理三餐飲食,要做得很乾淨、很可口,提供色香味具全的營養餐食給家人食用。

12.能忍教誨:如果先生有什麼教誨的話,就是語氣重,聽得不順耳,也要能忍耐接受,和顏悅色的面對先生的教誨。

13.能覆惡事:這個「惡事」不是指壞事,是指不便向外人講的家事。家裡若有不便向外人講的事,對外就不要講。「覆」就是隱藏起來;稍稍有些不大好的家事,不便給外人知道的,就要隱藏著,不要講出來。

14.能瞻病苦:瞻病苦,就是看護病苦。人的肉體是四大五蘊假合的身體,四大不調,難免會有病痛,萬一身體有病的時候,夫妻之間要好好的互相照顧。

以上十四條的夫妻相處之道,是針對妻子這方應酬報丈夫的一些應盡道理。